《弟子規》中有一句話：“不力行，但學文；長浮華，成何人。”就是說，假使我們不去踐行，那么我們即使滿腹經綸，對生命又有什么意義呢？不過是多長了些浮華而已。
    就是讓我們從常識做起，從一言一行一粥一飯一絲一縷的起心動念做起，從當下做起，從我做起。表面看起來很平常，其實事關宏遠。
    今年高考作文題，有這樣一道題：船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：“工錢已給過了”。船主說“這是感謝補漏洞的錢。”漆工說：“那是順便補的”……根據材料，自擬題，寫800字。
    如果考生學過《弟子規》，不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀課本書”，能夠像南開大學校長龔克先生說的那樣“懂得生活的基本道理”，這道作文題我想應該不會跑偏的，有多個視角可以切入。
    1、勿以善小而不為。讓舉手之勞成為尋常本能?！兜茏右帯分兄v了113件事，都是點點滴滴的小事，都是讓具體去做的；
    2、有一種幫助叫做默默補臺。當今仇富心理、使絆子添亂、隔岸觀火的現象越來越嚴重，在這樣的世道中，這樣的平凡小事，具有凈化意義。
    3、舍得舍得有舍才有得。所謂利他自利，行善才是最徹底的自利。  
    4、“執虛器，如執盈；入虛室，如有人?！币粋€人的現場，做與不做反正沒人知道，又如何？這里與存心有關，與良知有關，與慎獨有關。一個微不足道的漆工，讓虛室生白。吉祥也。
    5、為善最樂。船主的感恩和回報不重要，重要的是只有這么做才心安，才能吃得香，睡得香。
    因了漆工的“順便補洞”，得以保全了一船人的生命，也得以讓自己心安，或許，還有更大的福報在后面。是不是看似小事，卻事關宏遠？
    古人講文以載道，今年各省的高考作文題，都頗有“重道”的意味，更注重了考生的思維質量、生命態度以及價值觀。交出的不只是一份作文卷子，更是一份素質教育的答卷。
    這些天，真人版的美女嫦娥正在天宮遨游。如果我們的國家沒有人去踐行這個做的常識，只會哭爹罵娘，只會夸夸奇談，只會做《站在路邊鼓掌的人》（浙江考題），那么，嫦娥奔月將永遠只是一個美麗的傳說。
    說到底，做的常識才是根本常識。


(編輯：作家網)