每次周末回娘家，媽媽總會(huì)拿出一張紙，問(wèn)我們上面的字音字義，這是媽媽的習(xí)慣。看電視、報(bào)刊雜志的時(shí)候，遇到不認(rèn)識(shí)的字或不明白的詞，她總會(huì)寫(xiě)下來(lái)，等機(jī)會(huì)就問(wèn)。不過(guò)，如果看的電視沒(méi)有字幕，對(duì)白里出現(xiàn)聽(tīng)不懂的詞，她就只能按諧音寫(xiě)下來(lái)。
　　有次，媽媽問(wèn)“找新木薯（音）”是啥意思，我們都楞了，她拿出寫(xiě)的紙來(lái)一看，上面寫(xiě)的是“找親木頭”，這是什么啊？我們一頭霧水。我就問(wèn)媽媽當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這句話的語(yǔ)言環(huán)境。她說(shuō)電視里，一個(gè)女的說(shuō)男的花心，就說(shuō)他“找親木頭”。我一想，恍然大悟，人家說(shuō)的應(yīng)該是“朝秦暮楚”，就是“朝三暮四”的意思。我們集體哄堂大笑，說(shuō)媽媽很有點(diǎn)“老燕子”的味道。
　　媽媽出生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，排行第二。上過(guò)三年小學(xué)，聰明的她成績(jī)一直很突出，老師都很喜歡她，后來(lái)因家貧輟學(xué)，老師幾次上門(mén)要求媽媽復(fù)學(xué)，媽媽都堅(jiān)決的拒絕了。 
　　那時(shí)，外公在供銷(xiāo)社上班，一個(gè)月很少的工資，外婆一個(gè)人上有婆婆老婆婆，下有五個(gè)子女，很是辛勞。年底有勞力的家庭都能分到一大堆地瓜干，可媽媽家老的老小的小，一塊瓜干也分不到。“那時(shí)候看到人家有地瓜干吃，自己家卻沒(méi)有，老奶奶急的拿繩子去上吊，我當(dāng)時(shí)就哭了，所以就堅(jiān)決不上學(xué)了。我去隊(duì)里上工，當(dāng)年，家里就分了一小堆瓜干，那是我掙的工分換來(lái)的。”母親說(shuō)起的時(shí)候很是驕傲，我才明白，柔弱的媽媽其實(shí)有一份傲骨！
　　即使輟了學(xué)，媽媽也沒(méi)放棄學(xué)習(xí)，她在成年后，還教過(guò)幾年小學(xué)呢。我們姐妹都是女兒，她卻無(wú)條件地支持我們讀書(shū)上進(jìn)。到了我們的子女，每每考試成績(jī)有提高，她總是攛掇爸爸給點(diǎn)物質(zhì)或金錢(qián)上的獎(jiǎng)勵(lì)。
愛(ài)學(xué)習(xí)的媽媽?zhuān)瑢?duì)新生事物總是很好奇。母親節(jié)時(shí)，三妹給媽媽買(mǎi)了一部手機(jī)，原以為母親對(duì)手機(jī)會(huì)不感興趣，沒(méi)想到，這部手機(jī)卻成了母親自?shī)首詷?lè)的玩具。
　　媽媽問(wèn)我這個(gè)手機(jī)怎么使用。她一遍一遍地練習(xí)，怎么開(kāi)鍵盤(pán)鎖，怎么撥號(hào)碼。之后開(kāi)始撥打家里的座機(jī)，電話聲音一響，她就開(kāi)心地哈哈大笑，好似得了個(gè)什么寶貝。一次次演示，一次次樂(lè)不可支。覺(jué)得熟練了，就去找電話本，打給一個(gè)莊親的大娘，接通后，她就和大娘嘮嘮叨叨地說(shuō)一些家長(zhǎng)里短的事，最后約人家明天來(lái)喝茶。
　　媽媽又打電話給大姨，兩個(gè)人絮絮叨叨地說(shuō)了一些雜七雜八的事情。一會(huì)兒，表姑來(lái)了，媽媽就跟她比手機(jī)。表姑說(shuō)她的手機(jī)是兒子買(mǎi)的，話費(fèi)也是兒子去充，她只會(huì)接電話，不會(huì)打電話。媽媽現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)地教表姑怎么使用手機(jī)，然后讓表姑撥自己的手機(jī)號(hào)演示，儼然是個(gè)專(zhuān)家的模樣。
　　過(guò)一段時(shí)間，媽媽又問(wèn)起怎么發(fā)短信看短信。她說(shuō)，現(xiàn)在的漢語(yǔ)字母跟她年輕時(shí)讀音不一樣，她不知道怎么讀了。我納悶了，漢語(yǔ)拼音那是國(guó)粹啊，怎么可能改呢？轉(zhuǎn)念一想就明白了，媽媽說(shuō)的是跟漢語(yǔ)拼音一個(gè)樣，但是是英文的那些字母。也是，你說(shuō)那二十六個(gè)字母，明明長(zhǎng)的就是中國(guó)漢語(yǔ)拼音的樣子，偏偏讀音不一樣，媽媽這個(gè)年紀(jì)的人，怎么會(huì)明白呢。
　　女兒教媽媽認(rèn)手機(jī)鍵盤(pán)上的字母，媽媽有點(diǎn)混亂，一個(gè)字母讀音怎么是一個(gè)或好幾個(gè)漢字的音，就去找了紙筆。女兒把字母寫(xiě)下來(lái)，按照媽媽的要求，在字母下面寫(xiě)上漢語(yǔ)拼音或者漢字。媽媽念Ｘ（艾可絲）Ｚ（賊），一邊念一邊哈哈大笑，大約是覺(jué)得很有意思。是啊，以前我們學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，也在下面注漢語(yǔ)，有個(gè)同學(xué)在“這是什么？”的英文下面寫(xiě)了一句漢語(yǔ)音譯“我吃賊屎”，他自己到?jīng)]想到什么，可是無(wú)意中看到的同學(xué)卻笑的直不起腰，想來(lái)這個(gè)音譯也是需要一點(diǎn)點(diǎn)頭腦的。
　　一段日子之后，媽媽又拿出了張質(zhì)量好點(diǎn)的紙，要女兒重新給她眷寫(xiě)一遍二十六個(gè)字母和音譯。原來(lái)的那張紙，因?yàn)榉吹拇螖?shù)太多，有點(diǎn)破爛了。女兒認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了，媽媽仔細(xì)看了一遍，不明白的又問(wèn)清楚了，才鄭重其事地收起來(lái)。
　　幾十年不間斷地不恥下問(wèn)，媽媽的學(xué)識(shí)，有時(shí)候都讓我吃驚。媽媽的言傳身教之下，讓我明白，學(xué)習(xí)是自己的事情，跟時(shí)代環(huán)境沒(méi)多大關(guān)系，自覺(jué)自強(qiáng)才最重要。
　　媽媽?zhuān)肋h(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣！
(編輯：作家網(wǎng))