妻子是一名幼兒教師。幼兒園每年“六一”都要舉行慶祝活動，讓幼兒在唱歌、跳舞和游戲中度過自己的節日。由于幼兒大都在2至6歲之間，即使再簡單的歌曲或舞蹈，也要手把手教上無數次。這不，離“六一”還有兩個多月，妻子就忙開了。
    以前每天下午從幼兒園回到家，妻子總是先到廚房忙晚餐。現在卻先到臥室從一大摞光盤中找尋適合幼兒演唱的歌曲和表演的舞蹈，焚膏繼晷，經常忘了晚餐，我只好下廚隨便弄兩個菜窮對付著。有時因工作關系在外用完晚餐后回到家，她還在擺弄著家中長期閑置的DVD，廚房沒有一點做過飯菜的痕跡。
    家里只有一臺電視機，為支持妻子的工作，只好放棄觀看新聞和精彩影視劇的機會，陪同她回到孩提時代，聆聽那些耳熟能詳的經久傳唱的少兒歌曲，如《歌唱二小放牛郎》、《種太陽》、《拾豆豆》、《魯冰花》以及《老鷹抓小雞》等等，真的應該好好感謝鋪采摛文的少兒歌曲創作奇才們。
    “老鷹抓小雞，老鷹抓小雞，哎呦呦，老鷹跑東又跑西。小雞跟著母雞跑呀，哎呦呦哎呦呦，躲過來又躲過去，哎呦哎呦呦?！毖劬Χ⒅娨暀C，欣賞著優美的旋律，腦海里就象播放著長篇連續劇，一下把我拉回了童年時光。
    現在的孩子除了能在家玩從商場搬回來的諸如變形金剛、電動遙控汽車、吉他、電子琴等玩具，還可以到公園去玩過山車、海盜船、碰碰車、釣魚、游船等。去年“五一”期間，妻子外甥女的小孩墨墨來南昌，帶他到新動物園游玩，動物園的布局依照動物地理分布為非洲區、美洲區、澳洲區、中國區、水生動物區、食草動物區等。在動物園里，看到了長頸鹿、河馬、犀牛、大象等等，還擁擠到海洋館，墨墨坐在我這個南昌小外公的肩上觀看了海豚的表演，大人、小孩都大開了眼界，好象去了許多國家的動物園似的。
    那時的我們，不象現在的孩子玩具特別多，只能玩自制的彈弓和老鷹抓小雞等游戲。迄今我還依稀地記得小時候玩老鷹抓小雞，一群孩子在詞人宋祁的“紅杏枝頭春意鬧”中，個子高的小孩站在最前面，一群高低不同的孩子的小手拉著前面小孩的上衣的下擺，站在高個子孩子的后面，瘋瘋癲癲地奔跑著。那時的我們，根本沒有聽過《老鷹抓小雞》這首歌，只知道玩這個老鷹抓小雞的游戲。也不知道老鷹抓小雞的含義。
    現在的孩子真的很幸福，吃穿不愁，還有很多很好看的動畫片在等著他們：《葫蘆娃》、《黑貓警長》、《海爾兄弟》、《大頭兒子小頭爸爸》、《聰明的一休》，等等?？涩F在的孩子似乎沒有那時的我們那么天真、純潔。他們受電視、網絡的影響，過早地接受了不該這個年齡段接受的信息。一天，在喧鬧的大街上行走，我曾親耳聽到從一個3歲的小男孩口中說出了本該是大人才說的話：“媽媽，你不牽著我的手，我掉了怎么辦”？
    那時的我們，家里有一臺黑白電視就很不錯了。附近的村莊或附近的部隊放電影，我們早早就吃了晚飯，邀幫結伙去占位置。那時的放的電影基本是戰爭片，《偵察兵》、《地雷戰》、《地道戰》、《奇襲》、《平原槍聲》、《平原游擊隊》、《奇襲白虎團》。
    現在的孩子在幼兒園就開始接受知識的熏陶，從拼音、文字到數數字再到簡單的加減法，除了周六、周日，周一至周五均被關在幼兒園，很少接觸大自然，真是望子（女）成龍（鳳）呀。父母都害怕子女輸在起跑線上。
    那時的我們，在上小學之前，沒有什么幼兒園可上，整天在外玩耍，和大自然親密接觸。女孩子在家門口跳橡皮筋、踢毽子、玩方格。男孩子更野一些，爬樹摘野果子，經常學電影里的解放軍抓壞蛋游戲。個子大一點、膽子大一些的男孩往往扮成解放軍，個頭小一些、老實一點的男孩就只好扮成壞蛋，東躲西藏。吃晚飯前回到家往往是一身臭汗，被父母罵、被父母打的事情經常發生。
    現在的我，回過頭來看看《老鷹抓小雞》的歌詞，確實別有一番意思。鷹：現代漢語詞典解釋是鳥類的一科，一般指鷹屬的鳥類，上嘴呈鉤形，頸短，腳部有長毛，足趾有長而銳利的爪。性兇猛，捕食小獸及其他鳥類。雞：現代漢語詞典解釋為家禽，嘴短，上嘴稍彎曲，頭部有鮮紅色肉質的冠。翅膀短，不能高飛。從詞典來看，老鷹是捕食小獸及其他鳥類的鳥，而雞是家禽，不屬于鳥類，老鷹怎么會抓小雞呢？不得其解。
    窗外正細雨霏霏，屋內在反復播放著兒童歌曲，看著電視上一張張天真、歡快的小臉，讓我感到了陽光的燦爛。妻子一邊津津有味地重復播放著《老鷹抓小雞》等歌曲，一邊揣摩著如何編排適合幼兒的舞蹈。每每此時，妻子好象遠離城市的滿目樓宇屋舍、人海車流、煙塵煩囂，進入了陶然忘機的“仙境”。
    泡上一杯釅釅綠茶，聞著一縷裊裊清芬，仔細咀嚼著《老鷹抓小雞》的歌詞，“小雞團結得勝利，得呀得勝利”。母雞的目的就是不被老鷹抓著小雞。一旦有了堅定的意志，母雞的腳步也就輕松起來，老鷹跑東又跑西就是抓不著小雞。小雞團結得勝利讓我想起了2007年年末歲首在野外拓展訓練基地所經歷的只有團結才完成訓練的事情。
    那年的12月31日，我隨單位團員青年來到距南昌市近兩小時車程、位于贛北第一高峰神霧山風景區內，負責全程拍攝青年們野外拓展訓練全過程。大家到達目的地后，所有人員分成兩隊，各隊接過隊旗，唱過“團結就是力量”，拓展訓練開始。大家經歷了信心背摔、生死電網、高空斷橋、高空抓桿和畢業墻等集娛樂與競技一體的10余個項目，這些項目都是對團隊高度和諧的考驗，是智慧、創新和團結協作的表現。
    令我印象最為深刻的是高空抓杠這個項目。這是一項具有挑戰性的運動。看到10米的高臺，心中就充滿了無限的恐懼，心想：10米高，站上去恐高怎么辦？跨出去沒抓住杠子怎么辦…… 這些問題總是在我腦海里閃現。轉頭一想，我是隨隊記者，再說已不是青年，不用參加拓展訓練。沒想到，這些青年們在起哄，讓我也體驗體驗訓練的樂趣。當我膽戰心驚地爬到高臺上，心里怦怦直跳，雙腿不停地顫抖，根本就無法控制內心的恐懼。這時只聽見大家在下面高喊：加油，你一定行的……聽到大家的鼓勵，我頓時增加了信心，恐懼感沒有了。我慢慢地站好，張開雙臂，調整好呼吸，不斷地鼓勵自己，一定能行……當我縱身一躍，跨出了那一步，抓杠，成功了！我穩穩地抓住了杠子。
    最后一關的畢業墻，一堵大約4米且垂直的圍墻，這是一個必須依靠集體的力量才能完成的項目。大家采用搭人梯的方法，讓身強力壯的伙伴作為底座，先由個子高的伙伴站在他們的肩膀上，大家奮力將他們先托上高墻，然后他們在上面接應，其他同伴踩著底座同伴的肩膀，一個一個成功地翻越了高墻。全部通過了團隊體驗課程的培訓。這是我生命中一段難忘的經歷。
    妻子一遍一遍放著兒歌，我一邊欣賞，一邊在思索著。為什么適合幼兒的歌曲屈指可數，經典的還是早些年創作的膾炙人口的兒歌？為什么象蘇軾的《水調歌頭》：“轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，有有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟”都能譜成歌曲傳唱至今。而小學課本就選用了的古詩如親切而真誠地吟頌了一種普通而偉大的人性美——母愛、因而引起了無數讀者共鳴的唐代詩人孟郊的《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”以及李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉”等卻得不到作曲家們的青睞呢？
     “少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步……”
    下班回到家中，耳邊又響起了純真的童聲：“老鷹抓小雞，老鷹抓小雞，哎呦呦，老鷹累得直喘氣。老鷹抓雞抓不著呀，哈哈哈哈哈哈。小雞團結得勝利，得呀得勝利，哈哈哈哈哈”。
(編輯：作家網)