深入基層了解一線生產(chǎn)狀況反思教育重塑職工經(jīng)營信心
來源:作者:李慧萍時(shí)間:2012-12-11熱度:0次
深入基層了解一線生產(chǎn)狀況 反思教育重塑職工經(jīng)營信心
---山西三勘院地質(zhì)勘查一分院做好新形勢下職工思想工作的有益探索
以從事地質(zhì)礦產(chǎn)勘查為主的地質(zhì)勘查一分院是山西省第三地質(zhì)工程勘察院下屬的生產(chǎn)經(jīng)營單位。近年來,該分院充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢,積極拓展地質(zhì)市場,不斷強(qiáng)化項(xiàng)目管理,想方設(shè)法儲(chǔ)備人才,通過努力,產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)連續(xù)多年持續(xù)增長,職工收入穩(wěn)步提高,社會(huì)影響日益擴(kuò)大,為全院改革發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。但隨著效益的逐年好轉(zhuǎn),職工中特別是室內(nèi)工作人員相互攀比、不思上進(jìn)的思想?yún)s有所抬頭,一定程度上甚至已影響到分院正常的生產(chǎn)經(jīng)營秩序。在金融危機(jī)影響仍未消退,地質(zhì)市場有所萎縮的大環(huán)境大背景下,如何才能因勢利導(dǎo),既化解職工的消極情緒,又增強(qiáng)他們加快發(fā)展的信心和決心,成了分院領(lǐng)導(dǎo)班子迫切需要解決的重要課題。
但事實(shí)是,在物質(zhì)生活日益富足的時(shí)代,化解這道難題顯然不是一件易事。盡管從99年地勘單位屬地化至今已有近13個(gè)年頭,但計(jì)劃經(jīng)濟(jì)所留下的固步自封、思想僵化等等后遺癥還是時(shí)不時(shí)地以“等、靠、要、鬧”的形式顯現(xiàn)了出來,職工在創(chuàng)業(yè)之初知難而進(jìn)、積極進(jìn)取、不甘服輸?shù)臒崆椴煌潭扔辛艘欢p弱。針對(duì)這一情況,分院領(lǐng)導(dǎo)班子在多次認(rèn)真分析研究后認(rèn)為,造成這種現(xiàn)象的原因一是隨著工作生活條件的日益好轉(zhuǎn),部分同志逐漸產(chǎn)生了安于現(xiàn)狀、貪圖享受的思想,認(rèn)為沒有必要再去拼搏了;二是市場經(jīng)濟(jì)下多勞多得,以效益為中心的的分配機(jī)制使得職工收入差距逐漸拉大,部分同志產(chǎn)生了不比業(yè)績比收入的不平穩(wěn)心理;三是地質(zhì)市場競爭的日趨激烈和外部找礦環(huán)境的不斷惡化進(jìn)一步加劇了生存壓力,職工隊(duì)伍自覺自愿拚搶市場的積極性不同程度受到了挫傷。這些原因相互交織,不可避免地成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素,如何對(duì)癥下藥才能在最短的時(shí)間內(nèi)取得最好的效果成了當(dāng)務(wù)之急。行政命令的強(qiáng)硬方式顯然不符合以人為本的科學(xué)發(fā)展理念,同時(shí)也不利于職工凝聚力、向心力的進(jìn)一步形成。在充分結(jié)合基層特點(diǎn)和以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,三勘院副院長兼地勘一分院院長史建儒同志提出,鑒于后勤工作人員多年來一直在室內(nèi)工作,對(duì)野外情況基本不了解的實(shí)際,不妨找一個(gè)合適的機(jī)會(huì)讓他們深入一線,近距離感受一下為分院發(fā)展立下汗馬功勞的鉆工們的生產(chǎn)生活條件,通過互相學(xué)習(xí)交流,說不定會(huì)起到事半功倍的效果。這一提議在職工大會(huì)上征求意見時(shí)立刻得到大家的一致贊成。盡管全票通過,但不得不承認(rèn)的一點(diǎn)是,對(duì)于這些幾乎沒有出過野外的同志來說,之所以對(duì)這次體驗(yàn)懷有極大的興趣,多半是出于新鮮好奇,心情甚至如同出去旅游一般,還有極少數(shù)同志對(duì)這次體驗(yàn)持以無所謂的態(tài)度,可不管職工心態(tài)如何,事情算是定下來了。
經(jīng)過充分的準(zhǔn)備之后,這次被賦予更多教育意義的野外體驗(yàn)于2009年10月10日如期進(jìn)行。一大早,一行18人的隊(duì)伍就分乘4輛汽車向位于太原市西郊的古交大南峪礦區(qū)行進(jìn)。一路上,盡管山路崎嶇,蜿蜒曲折,但大家還是有說有笑,不時(shí)被窗外一閃而過的秋日美景所吸引。經(jīng)過2個(gè)多小時(shí)的顛簸,目的地終于到了。在機(jī)長的帶領(lǐng)下,駐地和施工現(xiàn)場一路參觀過去,剛剛還興致勃勃的一行人立刻就被眼前的情景所震撼了:一孔不時(shí)掉著墻皮的黑黝黝的窯洞,一條通向現(xiàn)場的臨時(shí)修葺的險(xiǎn)峻山路,一頂遮風(fēng)蔽雨的三角帳篷,一袋用來填飽肚子的方便面,一身濺滿泥污的工作服,幾乎構(gòu)成了野外的全部生活,可讓人不可思議的是,就在這種超乎想象的簡單枯燥的生活面前,每位鉆工的臉上卻始終洋溢著微笑和自信,他們的精神卻始終保持著樂觀向上和積極進(jìn)取,他們的內(nèi)心卻始終牽掛著分院的改革、發(fā)展和進(jìn)步。而這,不正是身處室內(nèi)、生活及工作環(huán)境無比優(yōu)越卻還牢騷滿腹的人們?nèi)笔б丫玫臇|西嗎?想一想自己,看一看眼前,幾乎每個(gè)人的思想深處都產(chǎn)生了深深的觸動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)束后的幾天里,在分院領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下,參加體驗(yàn)的每一位同志都結(jié)合自身感受寫下了也許是迄今為止最為深刻的體會(huì)。有的同志寫道“這次活動(dòng)讓我親眼目睹了野外環(huán)境的艱苦,親身體驗(yàn)了野外工作人員的辛苦……在以后的工作中,我會(huì)加倍珍惜自己的工作崗位,用更飽滿的熱情,更精湛的技術(shù)對(duì)待工作,用精益求精、嚴(yán)于律已的信念要求自己,從我做起,立足本職,創(chuàng)造性地開展工作。”;有的同志寫道“回家的路上,坐在高級(jí)轎車?yán)铮巴饩d綿秋雨,心中感觸很深,我們的生活條件和工作環(huán)境與風(fēng)餐露宿的野外工作相比乃天壤之別,我們有什么理由不盡職盡責(zé),有什么理由不珍惜自己所擁有的!”;還有的同志寫道“近年來一直在室內(nèi)工作,工作條件好了,待遇提高了,可工作熱情、責(zé)任心卻沒有隨之提高。今天看到戰(zhàn)斗在野外一線的同行們,心靈為之一震,他們也都是花樣年華,他們也都有妻兒老小,為了地質(zhì)事業(yè),長年堅(jiān)守在荒山野嶺,與他們相伴的是靜靜的大山和偶而響起的風(fēng)聲雨聲,他們才是最可愛的人,最值得尊敬的人。”……這些言真意切、發(fā)自肺腑的文字雖然簡短質(zhì)樸,但都集中體現(xiàn)了大家為實(shí)現(xiàn)分院進(jìn)一步更好更快發(fā)展團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拚搏奉獻(xiàn)的決心和信心。這樣的心聲,這樣的結(jié)果,無疑是活動(dòng)之初組織者們最希望得到的一個(gè)預(yù)期,現(xiàn)在,這個(gè)預(yù)期已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí),室內(nèi)職工們?cè)?jīng)浮躁不定的心態(tài)應(yīng)該說在一定程度上得到了較為有效的調(diào)整。而事實(shí)證明,這種調(diào)整并非是暫時(shí)性的,因此而收到的效果也是較為明顯的。野外體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)束后,分院領(lǐng)導(dǎo)欣喜地看到,分院室內(nèi)及后勤管理的工作氛圍有了很大改善,職工之間相互學(xué)習(xí)、相互提高、愛崗敬業(yè)、恪盡職守的熱情日漸高漲,大家正在自覺不自覺地把體驗(yàn)中的收獲以最快的速度轉(zhuǎn)化為真正的實(shí)際行動(dòng),同時(shí)也正在把地質(zhì)人一以貫之的“以獻(xiàn)身地質(zhì)為榮、以找礦立功為榮、以艱苦奮斗為榮”的“三光榮”精神和“特別能吃苦,特別能忍耐,特別能戰(zhàn)斗,特別能奉獻(xiàn)”的“四特別”精神進(jìn)一步傳承發(fā)揚(yáng)。
近年來,在市場經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)烈沖擊下,已經(jīng)習(xí)慣于在市場開拓中沖鋒陷陣的地質(zhì)人,雖然在異常激烈的競爭中贏得了屬于自己的一席之地,卻依然不得不為如何做好職工思想教育這篇大文章而煞費(fèi)苦心。從以往的慣例看,傳統(tǒng)意義上的說教模式固然有用,但已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新形勢下的新要求。一分院所嘗試的深入基層體驗(yàn)生活的方式盡管早已有之,但大多時(shí)候是作為領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的一種手段,真正作為一項(xiàng)行之有效的措施用來教育普通職工卻并不多見,正因如此,此次活動(dòng)才顯得新鮮而不乏亮點(diǎn)。盡管在活動(dòng)的形式、內(nèi)容上還需從建立教育長效機(jī)制等方面進(jìn)一步加以完善、充實(shí),但能夠讓職工在反思教育中重塑經(jīng)營信心,或者說起碼在一段時(shí)間內(nèi)重塑經(jīng)營信心,至少說明這次體驗(yàn)的組織和策劃都是成功的,從這個(gè)意義上來,這種方式無疑值得借鑒和推廣。
(編輯:作家網(wǎng))