——江西地礦局水文地質(zhì)工程地質(zhì)大隊(duì)子弟學(xué)校應(yīng)急疏散演練側(cè)記


                           制定預(yù)案
    隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們對(duì)安全有了更深層次的認(rèn)識(shí)，“珍愛生命”是安全工作永恒的主題。學(xué)校是人口最密集的地方之一，學(xué)生的安全關(guān)系到千家萬戶，影響著社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
    為確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，增強(qiáng)師生安全防患意識(shí)，提高逃生技能，有力提升學(xué)校應(yīng)急疏散管理能力，使安全事故損失降低到最低限度，江西地礦局水文地質(zhì)工程地質(zhì)大隊(duì)子弟學(xué)校制定了一套應(yīng)急疏散演練方案，從機(jī)構(gòu)設(shè)置與職責(zé)到緊急疏散程序都作了充分的規(guī)劃。
    為搞好一年一次的應(yīng)急疏散演練，學(xué)校專門召開疏散演練工作會(huì)議，明確責(zé)任，落實(shí)任務(wù)，全校師生積極參與、互相配合，按照預(yù)定方案有序地進(jìn)行。6月8日，該校僅用不到2分鐘的時(shí)間成功舉行了應(yīng)急疏散演練。
    一次真切的應(yīng)急疏散演練，讓老師生在體驗(yàn)中感受到收獲，讓學(xué)生在歷練中得到健康成長(zhǎng)，讓觀摩的家長(zhǎng)也收獲著憂患意識(shí)。
                           親身體驗(yàn)
    6月8日下午4時(shí)整，寂靜的校園里，低沉、略顯凄愴的警報(bào)聲在校園上空遽然拉響。
    “快，躲到桌子底下！”小二（二）班的鐘老師當(dāng)機(jī)立斷大聲喊道，同學(xué)們雙手抱頭麻利地鉆到了課桌下。幾秒鐘后，隨著急促的緊急撤離的哨聲響起，學(xué)生們?cè)阽娎蠋煹闹笓]下分別從前門和后門快速撤離教室，第一個(gè)到達(dá)安全地點(diǎn)——空闊的操場(chǎng)。
    緊接著，學(xué)前班、小一（一）班、小二（一）班以及小學(xué)其他9個(gè)班級(jí)、初中9個(gè)班級(jí)的同學(xué)在授課老師的指揮下緊急沖出教室，“保持冷靜，聽從指揮”、“快速撤離，不要擁擠”，站在個(gè)樓梯口維持秩序的老師們大聲提醒著同學(xué)們。
    大家按照平時(shí)所學(xué)的安全知識(shí)，沿樓梯快速下撤，整個(gè)校園響起急促的腳步聲和在樓梯的拐角處等關(guān)鍵位置執(zhí)勤老師的提醒聲。
    很快，操場(chǎng)上聚集了師生。各班班主任迅速到達(dá)自己班級(jí)所在位置，清點(diǎn)人數(shù)。小一（二）班的鐘老師發(fā)現(xiàn)少了一人，立即返回班上，發(fā)現(xiàn)班上中間的座位上坐著一個(gè)小男孩。原來，他腳上被鐵釘不小心扎了一下。鐘老師也沒問原因，迅速背起他沖向操場(chǎng)。不到兩分鐘，所有教室內(nèi)空無一人，1200多師生毫發(fā)無損地全部撤離到了操場(chǎng)上的指定位置。
    記者現(xiàn)場(chǎng)采訪了小五（二）班一位不知姓名的小女孩，她說：“通過演練，我學(xué)會(huì)了應(yīng)該怎樣逃生。如果真的出現(xiàn)這樣的情況，我們不怕，我們會(huì)用掌握的知識(shí)迅速逃生。如果條件允許，我還會(huì)幫助其他人。”
                                點(diǎn)評(píng)總結(jié)
    江西水文隊(duì)一直高度重視子弟學(xué)校的安全教育，專門有一名隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)分管學(xué)校的工作。安全科每年要到學(xué)校幾次，從校園安全隱患排查和學(xué)生安全教育等方面開展安全檢查。學(xué)校開展安全自查，通過檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)進(jìn)行整改。這次疏散演練，分管學(xué)校工作的總會(huì)計(jì)師馮杰和主管安全的副大隊(duì)長(zhǎng)張青平以及安全科的同志到場(chǎng)進(jìn)行了觀摩并參加演練結(jié)束后的點(diǎn)評(píng)總結(jié)。
    隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)肯定了本次演練活動(dòng)的成績(jī)， 進(jìn)一步宣傳和普及了突發(fā)事件應(yīng)急疏散知識(shí)技能，提高了全體師生的突發(fā)災(zāi)害應(yīng)對(duì)和自防自救能力，并對(duì)應(yīng)急疏散演練方案提出了待改進(jìn)的具體事項(xiàng)。
    學(xué)校校長(zhǎng)王少華在總結(jié)會(huì)上說，應(yīng)急疏散演練已成為學(xué)校常規(guī)工作的一部分，目的是增加師生的安全意識(shí)，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。這種活動(dòng)，可能影響到小孩的終生，將來無論遇到什么突發(fā)事件，對(duì)小孩都會(huì)有一定的幫助。學(xué)校黨支部書記吳賢斌透露了一個(gè)秘密：這次應(yīng)急疏散演練，從安全角度考慮，除了小學(xué)一、二年級(jí)的班主任知道外，其他任課老師和學(xué)生事先都不清楚。通過演練，師生應(yīng)付緊急情況的能力比上一次有所提高，沒有出現(xiàn)學(xué)生扭傷腳、摔交現(xiàn)場(chǎng)。
    記者從總結(jié)會(huì)議上還了解到，學(xué)校將在所有老師和學(xué)生不知情的情況下突然搞一次演練，以再次檢驗(yàn)全校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。


(編輯：作家網(wǎng))