打開知青作品《歲月》一書，捧著這本凝聚著朋友們心血的書，看著藍灰色的書皮，“一條長河，崎嶇的路，蔓延起伏的山巒”，好象在訴說著歲月知青朋友們心中的一首首歌。打開書皮，知青朋友們——也是作者，經常在論壇上出現的面容印在第一，第二頁，作者們的笑臉在書中出現，確實感到格外親切?？此麄兊哪樕峡坍嬛贝蠡牡膰篮?，戈壁灘的風沙，廣闊天地的滄桑，軍營里的歡樂。現在，他們的青春已經獻給了祖國，他們無怨無悔，用歲月這本書向我們敘說他們的故事！
   “歲月象一條河，我是河中的一滴水，不管生活怎樣對待我，我都會以百倍的勇氣濺起美麗的花朵。這是蘭子的青春悟語，看她的每一篇散文，都感到激情奔放，文筆優美。她竟然能在夢中，游覽嶗山，再游太清宮，好瀟灑啊！
     《我久久地站在窗前，尋找那朵飄動的蘭花影。那是一朵曾經盛開在我窗前的蘭花……?！钒炎x者帶入她的情感之中！
       半瓶花生醬和一把裁衣尺用童年的故事寫下老一代人對孩子們的期盼心態，很生動。
       都是私了惹得禍和影子揭示了當前社會的弊端和普通老百姓的無奈，“把握住自己，
把握好人生，蘭子在書中吶喊著，我感到震撼！
   “人生的路，每一步都是一首詩歌，人生就是用這些詩歌編制花環?！崩现嘧诮▏∷蝃網名]就是用他的腳步在書寫著生活的詩歌。
    《那年我十七》----小水滴在十七歲就插隊到農村了，他用親身的插隊農村的經歷，樸素的語言敘說了他插隊時發生的一個個小故事，他對我們敘述了一個可愛的姑娘，女知青毛XX在熬制糖稀的工作中，由于條件原始，沒有勞動保護措施。不幸落入熬制糖稀的鍋中被滾熱的糖稀活活燙死的悲劇故事。我們在他的文章中感到，全國有多少知青在農村，在邊疆，把青春和熱血獻給了祖國，他們現在都已經年過半百，但他們無怨無悔。看著他的敘述，我流下了熱淚。       
    一首《詠梅》寫出了小水滴的情懷。一首父愛如山寫出了他對父親的敬重和熱愛。從知青到從軍走天涯，練就了他堅毅的性格，也造就了他今天成為企業家的重要條件！海上生明月，天涯共此時。長期離家在外的他每年的中秋節總是默默地邀望明月向遠方的親人祝福。  人生，好比一次長途的跋涉——
    從兵團回城的池清朋友共選編了八篇文章。其中父母，妻子，老師占了四篇，從這四篇文章看，池清是一個對家庭負責，對生活嚴謹的人。他的其他文章寫得是知青當年的生活，我們是知青戰友，我喜歡他對我們插隊生活的敘述和故事。從燒玉米，熬雞蛋。等故事中看到了他那顆炙熱的心和蓬勃向上的心態，也看到了我們知青一代人的無奈。
    池清的母親走了，帶著對兒女們的無限寄托走完了自己六十八年平平凡凡的生命之旅?！?.母親用她淳樸的語言，用她那無聲的行動，在感染著我們，她教我們怎樣生活，怎樣工作，怎樣做一個正直的人。
    喜歡池清大哥那樸實的語言和作品！人生，就象一杯清澈透明的酒———

    李巖——格里的散文寫的很美，美麗的青島，東海嶗秋韻。秀掩重疊的八大關，風景秀美的小魚山。云霞出海曙，梅柳度江春，我們隨著他的筆鋒游走，沐浴著五月的風，團島，湛山寺、靈山、到竹岔島踏歌，看到了淡淡地霞光灑向靜靜地海面。好象感受到穿行在一幅美麗的圖畫中！。跟著格里的筆鋒，我們跨越九寨溝，登上黃山。再進張家界，又去武夷山，還去了紹興?？吹侥俏跽障碌那锶~，紅里透黃，黃中寓艷，領略了紛飛的花海。秋風吹來，花雨飄落，洋洋灑灑，落葉知秋。綠色的地毯上又鋪滿了紅葉，編織成多彩的織錦，

   一幕幕流光溢彩的流動畫面，使我們的思緒也跟著格里的筆在飛馳，升騰，跳躍。給我們帶來向往與憧憬！
    子在川上曰，逝者如斯夫，我們應該保持昨天的天真，卻不能重復昨天的錯誤。這是王濟西——山查樹的青春悟語。
    山查樹是一個當年去農村插過隊的老知青，現在從事教育工作。他的文章也表現出這一點，第一篇就寫了他的學生時代，和老師的關系，知青時代拉二胡的情思。他的文章構思嚴謹，文筆如流水。每一篇都體現著樸實的很美麗的情調。
      在黨費一文中，寫出了對父輩的敬佩，對父親的懷念，也有遺憾，遺憾老人家沒能看到文化大革命的結束，親手把黨費教給組織！雖然也許我們的后輩不能理解，但我們理解，許許多多的革命家，他們心里一生裝的是親愛的黨。
    愛小草，愛紅葉。是山查樹文章中的又一個閃光的特點。他從在祖國的廣闊天地到現在任教育界的領導工作，他書中經典的一句話；“小草啊，你的足步雖小，但卻擁有足下的大地”。
喜歡山查樹的文章！
    李老師在他的感悟偶得中說：歲月之河經歷了多少曲曲折折，回頭望去，經歷過的都是財富！
    李老師以他豐富的教學經驗用在對子女的教育上，確實令人耳目一新。《教子五篇》----是李老師的代表作，文中對孩子的教育方式值得學習，可以看出，他是一個好老師，一個好父親，是一個成功的父親。教育和培養了一個優秀的兒子。
    “在困難的歲月里，我遙望藍天，白云告訴我。。。。。。。未來的天空很大，，在歡樂的歲月中，我翱翔在天空，藍天告訴我。。。。。。地上的道路很長”這是老知青江培科——老三屆的真情訴白。他的[我的啟蒙老師]，用充滿感激之情寫下了對當年蘭老師的回憶。
    在《一封真實的情書》里，利用自己的一篇真情，訴說了年代婚姻的無奈。可情感卻不是年代或歲月能遮掩的，愛一個人是沒有錯的，正是我們真正地懂得怎樣去愛。怎樣去愛護。也許才把痛苦留給了自己。
    “親愛的小倩，總有一天，我會當著你的面給你唱這三首歌”表示出他至今對當年舊情的依戀。知青也是人，也有情。正是這些小故事告訴了我們知青的昨天的故事！
我們在歲月的路上，一邊幻想，一邊沉思。一邊遺憾，一邊緊迫地行走——-冰兒的情感文章正是在寫著我們社會上的人情事故。她用美麗的語言，很細膩的利用人物，故事刻畫了當今社會的現象，[落梅飄香]寫出了她的成長經歷。
    別相信你的眼睛]則深刻地揭示了當前網絡時代人生的哲理。她的文筆優美，流暢，令人難以割舍，她的兩篇文章就是我一氣讀完，象吃到一份美味那樣享受。
人生好象一首歌，各種旋律始終伴隨著你的生活，時代是人生之歌的母親河，伴隨著您，也伴隨著我。我生長在海邊，酷愛大海，請聽我的大海之歌——海歌
    歲月如歌，悟語如歌，名字還是歌。看海歌的作品，從六八年知青插隊在濰河兩岸唱接受再教育的歌，到天命之年在大海邊唱歌，從他的身上，看到了老知青煥發青春蓬勃向上的一代的楷模。
    海歌在六九年的作品[積肥——拉尿歌]真實地反映了當年知青的勞動生活?！吧砥鹨姑Ｃ?，帶上涼干糧?！焙苄蜗蟮貙懗隽水斈陝趧拥钠D苦。但在他的[我已經把青春交給濰河]詩歌中用輕快的語句寫出了自己扎根農村的信念和心中對家鄉、父母的思念和無奈。一曲[在機井旁]寫出了農村的抗旱和自己盼望豐收的心情。這里，我確實看到了海歌在農村戰天斗地，接受再教育的艱苦勞動中始終保持著樂觀和自信。

   從六九年的詩歌到2000年的詩歌，跨度30多年，當年的知青已經是五十多歲的老人了，我看到了海歌的[人生的十月]?！耙鼓唤蹬R， 星星在藍天眨眼 ，月亮好蒼白，好蒼白的臉 
   是誰在舞動皮鞭？ 青春無奈的流失。 皺紋在額頭爬滿， 幾根白發落進大海， 竟激起浪花飛濺。”我們這一代人，看到這樣的語言，確實感到熱血沸騰，青春煥發。
    海歌的詩里有情、有愛、有思、有念！他喜歡潔白的雪，希望純潔潔白的雪掩蓋大地的丑惡和黑色。但是，太陽出來了，雪融化成血。
    童年的樂園，現在成了市場，盡管海歌在吶喊，但又有多少無奈！
    喜歡做夢，在沙灘上用海沙雕刻，怎能經住海浪的沖擊，但這只是孩子們的夢。在當今，夢是寄托童心和回憶的一個美好方式。
    海歌在[珍惜生命中的每一天]的詩歌，寫到：無奈青春在慢慢地離去，但心中還燃著當年的火焰。寫出了當年的一代老知青正在與時間抗爭，拼搏。雖然意識到青春已經過去，但他們無怨無悔。是當今青年人的楷模。
    歲月的年輪，刻下了道道心痕。卻把曾經存進了心間。這是鄧清梅——冬梅的魂牽夢繞的悟語。
    在論壇上讀過多次這篇《相約來生》，每讀下來一次。眼眶里都融滿了淚水。一個無助的六八年插隊女知青，身上背著家庭出身不好的沉重包袱，在艱苦的農村生活中，不能去愛自己心上的人，獨自默默地承受那接受在教育中的冤枉和屈辱。是金哥把她從自殺的懸崖上救了回來，卻不能去愛金哥，——出身不好的包袱壓制了她那年幼的十七歲的心靈。是多么殘忍和冷酷的事情。
    人的出身不能選擇，但是，道路可以選擇。但你在響應毛主席的號召上山下鄉后卻還要接受那漫長的再教育。在那個扭曲的時代。唯成分論壓制了多少革命青年的志向選擇——包括愛情。
    三十年過去了，冬梅從一個企業家退休回家，她漫步網絡，發表了許多文章，擔任老知青愛心論壇的斑竹，被稱為愛心冬梅。
    喜歡歲月這本書，從這本書認識大家,由于讀得不仔細，還沒有給大家把好處和特點書寫出來，請朋友們原諒！

(編輯：作家網)