當擁有一本散發(fā)油墨芳香的中學生作文集《美的代價》一書后，我是一口氣讀完書中收錄的所有文章。閱后心里有種非說不可的感覺。于是乎，帶著對母校的眷念和欽羨的心情，揮筆說說它的得失。
    《美的代價》一書的出版發(fā)行，可以說是我縣中學學校的一個創(chuàng)舉，至少它填補了黔陽一中春蕾文學社成立后的一項空白。它凝聚了莘莘學子的辛勤勞動和心血，從作者到編輯，從校對到發(fā)行，全是清一色的學生，正是這些苦作文學夢的可愛青年學子，用自己的情感和愛心譜寫了一曲美麗憂傷的歌。
    《美的代價》是一篇命題作文，也是這本文集的總書名，它的出版發(fā)行給了我們有益的啟示外，是否也有一種憂傷悲愁的情緒，它到底能產(chǎn)生當初設(shè)想的效應嗎？我看未必。因為它僅僅是一本中學生作文范文。真正的作品是要從實踐中來到實踐中去的，是作者從心靈深處發(fā)出震耳發(fā)聵的吶喊。《美的代價》可以說給了我們一個可怕的結(jié)局，它告訴我們的道理是：雖然要想獲得成功，就必須付出努力的代價；雖然要想成為英雄，就必須經(jīng)歷血與火的洗禮；要想獲得美的花環(huán)，就必須付出生命的綠意。這些猶如走在集市同小商小販討價還價的滋味，好像被人出賣后又領(lǐng)到幾個賞錢的復雜心理。它忽視了在追求美的過程中就是一段美麗的過程，它本身就是美麗的。即使沒有成功，也成不了英雄，更沒有變?yōu)槊?，難道這就是丑么？我看未必。也許或者比之會更美的。著名作家賈平凹曾說過：“丑到極點就是美”，說的也正是這個意思?！睹赖拇鷥r》一書好讓人辛酸和難受。只要讀了這三篇同題不同內(nèi)容的“美的代價”，這種滋味愈苦，感慨愈多，心情愈發(fā)沉重而涼切心骨。三篇文章都是女孩子寫的，也許只有女孩才是美的象征，才會獨享花的驚艷。筆者認為，它們都是屬于同一類型的構(gòu)思和體裁，“玲”因美而逃出是美的環(huán)境，“葉”已獲得美的超脫，去陪伴“維納斯”去了，“葉子”從美的環(huán)境中失蹤。三位美少女，不是死的死，就是逃的逃。真不敢相信，這樣的文章會給我們正處在花季的少男少女怎樣的啟示，難道讓這種美消失在我們可愛的學校嗎？讀書是一種美的享受，是一種美的活動；寫作也是一種美的創(chuàng)造和勞動。如果這樣下去，不會掀起中學生“憂傷文學”的基調(diào)才怪呢。我們希望多出現(xiàn)像魯迅、茅盾、曹禺、老舍這樣的文豪，而不是多產(chǎn)生幾個三毛式的自殺文人。但愿愛做文學夢的青年學生走出“憂傷文學”的怪圈，真正地從生活中去發(fā)現(xiàn)美，并得到美。
    年輕人愛好文學是可以理解的，出版《美的代價》也無可厚非的，但硬要讓他們花掉如此寶貴的精力和時間，來干這種既費力又得不償失的事情，最好別干。要知道，他們學習的時間是很寶貴的，他們的功課是很緊張的，讓他們輕輕松松坐在課堂里，吸取各種功課的營養(yǎng)和知識，那才是對學生負責的表現(xiàn)。到時一旦面臨人生抉擇之時，他們不會怨怪：“唉，文學夢讓我在高考中失敗”的話來。那是對《美的代價》的嘲諷和揶揄。
   《美的代價》是一本讓人害怕的書，正如主編的筆名一樣，它會亂掉我們青年學生愛美的心，重演“傷痕文學”的歷史。值得一提的是，初看封面，還以為是歐陽教授的小說，只是下面四個小鉛字，才知道是一本中學生作文集。因此，竊以為，《美的代價》的“失”比“得”也許要大些，但它是年輕學子的初次嘗試，也無可厚非了。至少，它會給作者和編者們留下難以忘懷的記憶和美的享受了。最后還是借用書中的一句話作為結(jié)尾：
    為什么人人都追求完美卻不能容忍完美的東西存在于自己的身邊呢？ (編輯：作家網(wǎng))