四

    吳雪的感覺很快得到了驗證。
    王豆兒進入學校以來，就表現出不合群的動向。這個女孩子太過于沉寂，除了偶爾站起來回答問題以外，一天到晚幾乎聽不見她的聲音。回到203寢室，王豆兒也不跟其他的女孩子玩在一起，而總是一個人窩在高低床的角落里靜靜地想著什么。
    這樣的孩子，在育英留守兒童學校，也經常遇得到。父母常年在外打工，孩子們從小就缺少一份父母之愛，心理上缺失一種家庭的正常關愛，表現出跟平常孩子不一樣的特征，也是正常的。只要對他們多關愛一些，經常跟他們溝通，這些孩子都會變成正常孩子的。
    但王豆兒的情況似乎有點特殊。吳雪悄悄地問過王豆兒的上鋪孟曉飛，孟曉飛說每次王豆兒聽見樓梯間發出的“咯吱咯吱”聲時，總好像特別痛苦，不知道是怎么一回事。吳雪決定給王豆兒的父母打電話問問情況，當她找豌豆兒要她父母電話號碼的時候，豌豆兒的表情立即黯淡下來，因為她壓根就沒有她父母的電話，也不知道她父母現在在哪打工。
    “或許我爺爺知道呢！”王豆兒看著吳雪老師，輕輕地說了一聲。王豆兒畢竟還是個孩子，她也想知道自己父母的情況，況且吳雪老師這么關心自己，讓王豆兒那顆冷冰冰的心也慢慢地融化下來。
    吳雪于是趕緊跑回自己的辦公室給王豆兒的爺爺打電話，她不想當著孩子的面說一些孩子的事情。
    卻沒想到總是沒有人接電話。
   “或許這個時候人都不在家呢。”吳雪想。于是在晚間，吳雪在結束一天的課程后，又給王豆兒的爺爺打電話，電話卻還是沒人接。
    周末去一趟豌豆兒的家吧，好歹得弄清楚豌豆兒為什么性格會這么孤僻和沉靜。下了這個決定之后，吳雪從辦公室回到了203寢室，輕輕地打開房門，一陣細細的呼吸聲此起彼伏，女孩子們大都睡著了。吳雪老師給每個孩子掖了掖被角，輕手輕腳地走進里間的時候，在月光的映射下，吳雪老師發現，豌豆兒穿著內衣蜷縮在床的一側，雙臂緊緊地環抱著大腿，對著沒有完全被窗簾遮蓋住的窗外的夜空發著呆。
   “豌豆兒，想什么呢？你怎么還不睡覺？”吳雪躡手躡腳地走近王豆兒的身前，彎下腰替王豆兒將被子展開，然后環著王豆兒的肩輕輕發問。
    王豆兒沒有出聲，黑夜里，吳雪聽見了一絲壓抑著的抽泣。
    “吳老師，我爸爸媽媽早就不要我了！您別再找他們了！”
    過了許久，從王豆兒的嘴縫里一字一句地蹦出了這幾句話。
    窗外的月亮一忽兒躲進了云層里，整個203寢室陷入了一片黑暗中。
(編輯：作家網)